兴趣引领，科技助力：iEnglish视听7.0为英语学习注入新活力
暑假开始,家庭成为了孩子们探索与成长的主要场所。然而,两幅截然不同的画面在无数家庭中悄然上演:一面是孩子们对数字世界的深深迷恋,手机屏幕上短视频与游戏激战构成了他们的日常;另一面则是孩子们对未知世界无尽的好奇,有无数个"为什么"在他们的脑海中出现,渴望被滋养、被解答。
这一对看似矛盾的现象,实则共同指向了学习过程中亟待解决的问题——如何有效激发并引导孩子们的学习兴趣。
尤其是在英语学习的道路上,兴趣无疑成为了孩子们持续探索与进步的灯塔。它摆脱了单纯坚持所带来的枯燥与疲惫,让学习过程变得生动有趣。当孩子们真正对英语产生浓厚的兴趣时,每一个单词、每一句话都仿佛有了生命,吸引着他们不断探索、不断前行。
随着教育理念的不断革新与深化,家长们愈发认识到培养学习兴趣对于孩子成长的重要性,特别是在英语学习的征途上。他们不再局限于传统的教学框架,而是勇于尝试并融合多元化的教学策略,力求让英语学习变得生动有趣。从英文歌曲、动画片到故事书,多样化的学习材料为孩子们打开了一扇通往英语世界的大门;游戏化学习的方式更是让学习过程充满了挑战与乐趣。此外,英语角、英语演讲比赛等活动的举办,不仅为孩子们提供了展示自我、交流互动的平台,更激发了他们对英语学习的热情与兴趣。
在家长们的积极尝试与创新下,孩子们对英语学习的兴趣日益浓厚。而此刻,随着大模型技术的蓬勃发展,教育领域正经历着前所未有的变革。清华大学心理与认知科学系主任、北京智源人工智能研究院首席科学家刘嘉指出,通用人工智能技术的应用,正引领教育逐步转型,从传统的教师主导模式,迈向以学生为核心的新时代。
这一变革不仅意味着教育将更加贴合每个孩子的独特需求,实现真正意义上的个性化学习,更预示着孩子们的学习兴趣将被最大程度地激发。在大模型的助力下,利用智能产品不仅可以随时为每个孩子解答"为什么",还能够帮助他们找到最合适的学习路径,享受学习带来的无尽乐趣与成就感。
然而,部分智能教育产品或平台却过于追求形式上的创新,从而忽视了学习兴趣是推动孩子学习动力的关键引擎这一核心。它们将英语学习简化为孤立的记忆任务,忽略了语言学习的本质在于交流、理解和创造。孩子们在这样的学习环境中,往往感到压抑和乏味,难以真正投入到学习中去。
对此,iEnglish智能升级版教研负责人表示,英语学习应该摆脱以往的学科思维,遵循母语学习的规律,即在海量有效的输入输出中自然掌握语言。iEnglish正是这一理念的践行者,借助人工智能技术,精准分析学生的学习偏好与需求,为用户提供个性化的学习计划和资源,让每个孩子都能在适合自己的节奏中享受学习的乐趣。同时,智能分析系统实时跟踪学生的学习行为,给予即时反馈与指导,助力学生查漏补缺,持续进步。
为进一步贴合学生的个性化需求并提升学习体验,近日iEnglish隆重推出了视听7.0版本。这一新版本在原有坚实基础上,对匹配逻辑进行了深度优化,确保个性化推荐更加精准地契合每位用户当前的学习水平。同时,完善了配音板块的功能服务,根据不同年龄段的学习需求增设内容,不仅让学习过程趣味横生,还能在享受娱乐的同时,稳步推进学习进度,让英语学习成为一种沉浸式的愉悦探索之旅。
iEnglish用户周同学对视听7.0版本的体验赞不绝口,他分享道:"自从升级到视听7.0版本后,我的英语学习之旅变得更加顺畅和愉悦。尤其是配音板块的升级,它通过更加严谨的评判标准,让我能够即时发现并纠正发音中的细微瑕疵。这种在娱乐中学习的模式,让我对英语的兴趣愈发浓厚,每一次配音尝试都成为了自我提升与享受成就感的双重盛宴。"
对于中国的孩子来说,英语学习并不是一个无解的难题,只要引导得当,借助智慧化的工具,找准孩子的兴趣点,每一个孩子都可以在英语学习的道路上找到自己的乐趣,并且通过坚持和努力收获成功的果实。
